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                基础教学部数学教学团队多措并举扎实做好线上教学工作

                2020年05月19日 14:02    撰稿:王长辉 审稿:韩剑南    浏览量:     

                疫情期间,基础教学部数学教学团队全面落实“停课不停∮学”的工作要求,积极发挥党员先锋模范作用,拓展在线教∮学资源,探索在线教学新方式;严守在线课程教◥学质量生命线,积极创新教学◢培训方式,解决了疫情期间实践教学难题和竞赛指╳导困境,确保各项工作顺利推进。

                一是认真筹备线上资源,落实线上教学各项要求。2月12号至24号期间,数学教研团队多次召开视频会议,对线上教学工作细节进行反复研讨,积极应对教学形式的新挑战。开课以来,教师们录制大▽量微课教学视频,扩充了练习题库;同时利用超星教学平台、钉钉会议、腾讯会议、腾讯课堂、微信、QQ、慕课等网上教学资源和APP,采用线上直播与录播相结合的教学新模式,较好▲地完成了在线教学任务。

                为保证教学的质量与效果,党员教师石丽莉主动担负起教学督导工作,深入到每个班级听课指导,保证在线教学有效开展。截止目前,教学督导工作涵盖基础部本学期开设的所有课程,覆盖近100个教学班次,深入教师在线课堂200余次,汇总整理教师线上教学记录200余份,为教师持续改进线上教学质量提供了有力支撑。

                二是创新思路,解决实⌒践教学难题。实践环节的教学是在线教学的难点。考虑到我校部分学生家处偏远地区㊣ ,本着不增添学生负担的原则,数学教研室发挥党员先锋模范作用,编译了手机端 Matlab使用指南,user.men云端超级应用空间指南等,帮助学生们利用手机或者低配置电脑学习和使用大型数学软件。

                同时,数学教研团队抓紧进行校内数学实验室改造工作,为学生返校教学工作打好基础。

                三是线上备赛,做到停课不停训。春季历年来是数学各类竞赛最繁忙的学期。疫情期间,数学教研室克服种种不利因素,积极组织学生「参与各种竞赛,做好赛前的筹备、指导工作。

                3月初,组织选拔8支队伍共24名学生参加了于4月25日开赛的▅第八届“泰迪杯”全国数据挖掘挑战赛。数学教学团队制订详细工作计划,改传统的集中①培训为线上培训。为期两周的比赛期间,指导教师与各参赛团队坚持每天开线上会议,沟通思路,协调工作。到5月8日,所有参赛队伍都按时提交了作品。

                9月份高教社杯全国数学建模大赛是本年度竞赛工作的重点,为了赛出成绩,展现纺专学生的风采,教研团队筹划了包括数学建模公选课、中青杯全国数学建模大赛、成都纺专数学建模校赛在内的一系列培训及热身比赛。教师们积极参与、认真指导,在数学建模公选课直播课堂出现了听课人数超过选课人数的良好局△面。

                此外,数ㄨ学教研室还组织学生参加了全国大学生市场调查与←分析大赛,在指导教师指导下,学生分组完成了问卷设计,并通过网络发放问卷,收集数据并进行了初步整理,目前正在按↓组委会的时间安排积极备战。

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